中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。
钱逊教授认为,治国平天下的根本是什么?()A、修身B、齐家C、治国D、平天下
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《大学》提出的修身养性的八个条目是:格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是:格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。
在中国古代人们尤其是把()视为官员道德养成的一个极为重要方面。A、修身B、治国C、平天下D、齐家
中国古代整个教育程序的最终阶段()。A、修身B、齐家C、治国D、平天下
直接提出修身、齐家、治国、平天下的是《礼记·大学》
在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中,修身是做人的关键。
古人提倡的“修身齐家治国平天下”一系列道德活动中,其基石和前提是()A、修身B、治国C、齐家D、平天下