实施翻转课堂的老师职业满意度（）。
有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是（）A、两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B、翻转课堂这个概念，起初来源于美国的林地公园高中。C、翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。D、林地高中举办的翻转课堂开放日，促进了翻转课堂教学模式的推广。
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实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。
翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践。
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的B、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈D、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
