学校心理健康教育的基础和终极目标是（）。
下列现象中，可以说明教育对社会发展起促进作用的是 A.班级授课制为普及义务教育提供了便利 B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的需求 C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生 D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
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下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（ ）。A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求
下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》的课程理念之一是（ ）。A.体现开放性、多样性和个性，满足发展的需求 B.体现专业性、理论性和感性，满足发展的需求 C.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 D.体现系统性、操作性和理性，满足发展的需求
下列表述中错误的是（ ）。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.确定奋斗目标是班主任工作的基础 C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理
档案编研工作的主要目的是（）。A满足人类发展需求B满足记录保存需求C满足学习研究需求D满足社会利用需求
（）是项目质量管理的首要目标。A、满足企业可持续发展的需求B、满足社会的需求C、满足顾客的需求D、满足企业员工的需求
学校课程开发的基本宗旨是满足不同学生的不同需求，以及同一学生的多元的学习需求，所以，课程的（）是学校课程设计的一个重要特征。A、系统完整B、丰富多样C、结构合理D、内容全面
