关于否决指标的设计，做法妥当的是（）。
关于否决投标，下列说法不正确的是 （） A.否决投标最终由招标人决定 B.被否决的投标经修改后不可以再次参加投标 C.投标人不足3个时可以依法否决投标 D.所有投标被否决后应当依法重新招标
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根据《招标投标法实施条例》，关于评标过程否决投标的说法，正确的是（ ）。 A.投标函未经投标单位盖章或单位负责人签字的，评标委员会应当否决其投标 B.投标联合体没有提交共同投标协议的，评标委员会应当否决其投标 C.招标文件是评标委员会否决投标的唯一依据 D.被否决的投标文件可以通过澄清予以补正
下列招标项目中，关于重新招标的做法，错误的是（?? ）。A．依法必须招标的工程建设勘察设计项目，同意延长投标有效期的投标人为2人，应当重新招标 B．某依法必须进行招标的施工项目，所有投标均被否决的，应当重新招标 C．某机电产品国际招标项目，招标人的采购计划发生重大变更的，可以重新招标 D．某政府采购货物招标项目，投标截止时间结束后，参加投标的供应商不足3家的，招标人应当重新招标
下列关于评标的描述错误的是（ ）。A.招标项目设有标底的，招标人应当在开标时公布 B.标底只能作为评标的参考 C.不得以投标报价是否接近标底作为中标条件 D.以投标报价超过标底上下浮动范围作为否决投标的条件
某必须招标的建设项目，共有三家单位投标，其中一家未按招标文件要求提交投标保证 金则关于对投标的处理是否重新发包，下列说法中，正确的是（ ）。 A.评标委员会可以否决全部投标，招标人员应当重新招标 B.评价委员会可以否决全部投标，招标人可以直接发包 C.评价委员会必须否决全部投标，招标人应当重新招标 D.评价委员会必须否决全部投标，招标人可以直接发包
关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是：（）A、是教育目的和培养目标的具体化；B、是针对学生的学习目标；C、是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；D、是教学活动前事先设计的教学目标；E、是师生双方共同追求的目标。
招标文件是评标委员会否决投标的唯一依据。
