知识重组是在特定木边指引下,寻求知识间的内在联系及未来动向,形成()的过程。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )。A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.计划策略
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寻求知识和寻求智慧不是同一个层面的,他们有可能是相反的路径。
餐厅服务员要对寻求知识的客人介绍餐厅的历史,菜肴典故,经营特色及()等。A、用餐须知B、风土人情C、客人反馈D、服务技巧
向客人推荐快餐食品和半成品是对()客人的服务方法。A、性急求快B、寻求环境优雅C、寻求知识D、品尝风味
能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系的理解是()A、字面的理解B、解释的理解C、批判性的理解D、创造性的理解
受力能量吸收是指异常受力能量消耗在特定部位及特定方向的结构件的变形过程中,形成对车身结构的整体保护。()
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略