教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即坚持（）为主，（）为重的原则。A、技能教学/操作训练B、课程教学/技能教学C、学员自学/教师辅导D、理论知识/技能教学
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教师的心理素质包括（）。A、一般教学能力B、辅导学习技能C、教学技能D、教学监控能力
教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。A、职业道德心理素质B、教学心理素质C、辅导心理素质D、学习心理素质
教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A、一般的教学能力B、特殊的教学能力C、对知识的处理能力D、课堂组织能力
教师职业技能的核心内容是（）。A、教育能力B、教育技能C、教学能力D、教学技能
教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能
教师的教学技能包括基本教学技能和（）。A、教学语言技能B、调控教学技能C、组织教学技能D、反馈强化技能
