科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。
某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程 B.引导学生掌握科学的知识体系 C.引导学生在探究活动中领会观点 D.提高学生社会参与的能力
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教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者 B.组织者和指导者 C.引导者和组织者 D.探究者和指导者
学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。A、教学方案的设计者B、学生学习的组织者和引导者C、学生行为的评价者D、课程资源的开发者
教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A、教师B、园长C、家长D、幼儿
教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者
在实施综合实践活动的过程中，教师不正确的角色是（）A、主导者与支配者B、支持者与参与者C、引导者D、指导者
