问题：在学前特殊儿童一体化教育的对口安置形态中，“对口活动”安排的要求是（）A、定期安排B、每周定期安排且不能少于两次C、每月两次D、每月一次...
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问题：首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）A、流畅度异常B、构音异常C、发声异常D、音质异常...
问题：简述间歇强化的形式。...
问题：简述流畅度异常的定义。...
问题：简述超常儿童成材的家庭环境。...
问题：“分析自然语言”是语言测查的重要方法，其优点不包括（）...
问题：简述发声异常的分类。...
问题：下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A、智力障碍B、视觉障碍C、听觉障碍D、病弱儿童...
问题：简述学前视觉障碍儿童的教育原则。...
问题：系统论证了能力的差异来自于遗传，并提出天才是由遗传决定的观点的是...
问题：为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们...
问题：简述常用的智力测验量表。...
问题：教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发...
问题：传统的语言障碍研究中，音质、流利和清晰度方面的障碍属于（）A、言语障碍B、语音障碍C、语法障碍D、语义障碍...
问题：“鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）A、多动症B、孤独症C、弱智D、恐惧症...
问题：造成视觉障碍的一组因素是（） A、遗传与先天因素、疾病因素、意外事故B、遗传因素、先天因素、意外事故C、疾病因素、意外事故D、先天因素、遗传因素、不良习惯...
问题：下面不符合智力落后儿童的语言特征的是（）...
问题：儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不...
问题：简述语言发展关键期与语言矫治（学前期语言适当的重要意义）。...
问题：对榜样的作用十分重视的理论是（）...
