简述皮亚杰理论中知识的本原来自主、客体相互作用的结果。
皮亚杰认为,知识的本原来自哪两个方面的相互活动?()A、主观世界B、主体C、客观世界D、客体E、意识
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皮亚杰认为,知识的本原来自主客体的()
皮亚杰关于知识的本原来自主、客体相互作用的思想对学前教育有什么启示?
简述皮亚杰认知相互作用论的基本观点。
认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。A、华生B、高尔顿C、皮亚杰D、斯腾
皮亚杰关于言语发展的理论观点包括()。A、强调先天因素对言语发展的决定作用B、语言源于认知C、语言源于主客体的相互作用D、强调环境和主体相互作用
瑞士心理学家皮亚杰认为,人的知识既不是来自主体(),也不是来自客体(),而是来自()的相互作用。