论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）
1995年，（）和（）用法规的形式肯定了学生的体育权益和学校体育的基本任务，开创了学校体育发展的戏纪元。
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从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）
为了达到学校体育的目的，学校体育要完成下列哪些基本任务（）A、.增强学生体质，促进学生身心健康B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C、进行思想品德教育，促进学生全面发展D、培养学生审美和创造美的能力E、发展大学生的体育才能，培养高水平运动员
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把（）作为学校教育的基本目标之一。A、促进学生心理健康B、增强学生体质C、促进学生全面发展D、增强学生锻炼意识
促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段
学校体育的根本目标是（）。A、发展学生个性B、增进学生健康C、培养体育人才D、全面素质教育
