职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标,使人感到繁琐、死板、不易推行。()
现代心理生物学的微观方面研究主要是()A、心身相关的分子水平B、注重生理指标改变一C、注重生化指标改变D、生活事件的量化
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关键绩效指标不但可以可考核可量化的标准,同时也可以考核不可量化的标准。
美国土壤系统分类没有完全贯穿发生学原则,指标过于繁琐分散,有些高级分类单元概括广。
下列属于职位分类缺点的是()A、因人而设B、管理成本高C、注重学历身份D、过于人性化
职位评价的方法有量化评价法和非量化评价法两种,非量化评价法主要包括()和分类法。A、排列法B、排序法C、要素比较法D、要素计点法
教师绩效考核应当遵循如下原则()。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理E、量化为主
对收费人员量化管理考核()、()、()和()等四个方面。