阅读材料，回答问题 材料一王夫之说：“气者，理之一也。” 材料二培根说：“人是自然的仆役和解释者。” 材料三毛泽东说：“人的正确思想，只能从社会实践中来。” 材料四王守仁说：“心外无物、心外无理。” 材料五黑格尔说：“绝对观念是宇宙万物共同的本质。” 在根本方向上它们之间存在哪些异同？
阅读材料： 孟子说“人之性善也，犹水之就下也，人无有不善，水无有不下.”又说：“食色，性也.”荀子说：“人之性恶，其善者伪(人为)也.” 根据材枓请回答下列问题： (1)孟子和荀子在人的本质问题上的观点是什么，错在哪里? (2)阐明马克思主义哲学关于人的本质的基本观点.
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阅读材料回答下列问题：下面是某求助者MMPI-2的测验结果：H A MA 量表的因子数量为（ ）。单选A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
案例十一： 阅读材料回答下列问题： 下面是某求助者MMPI-2的测验结果：HAMA量表的因子数量为（）。单选A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
阅读材料，并回答问题。 材料：下面是某教师在执教《对不良诱惑说“不”》中关于“如何战胜不良诱惑”的教学片段。问题：请分析该教学片段在贯彻思想品德课程的基本理念方面有哪些值得借鉴的地方
阅读材料，并回答问题。 材料一： 下列是《文化生活》中“文化创新的源泉和作用”这一教学内容的教学实录片段： 问题：结合该市发展的实际，谈谈社会实践与文化创新的关系。(20分)
阅读以下材料，回答问题。 材料： 教学板书 先天性行为和学习行为 一、先天性行为和学习行为的概念 二、区分动物的先天性行为和学习性行为 三、动物行为对动物生存的意义 根据材料回答： (1)上述内容属于哪种类型的板书? (2)说出运用板书技能应遵循的原则。
阅读下面材料，回答问题。 陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。” 问题：联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。
