简述凯米课程的特点。
集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是()。A、B—E方案B、HIGH/SCOPE方案C、凯米课程方案D、结构主义课程
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被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()A、韦卡特课程B、凯米课程C、海伊斯科普课程D、拉瓦特里课程
集中体现了行为主义学习理论对学前教育课程的影响的是()。A、B—E方案B、凯米课程C、HIGH/SCOPE课程D、蒙台梭利教育法
唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是()。A、凯米课程B、海伊斯科普课程C、螺旋式课程D、活动课程
凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出的三条课程设计原则是()原则、充实性原则和结构化原则。
首先提出悬缺课程这一概念的是凯米。