A初等教育
B小学教育
C基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育
D幼儿教育
教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。
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根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是（）。A、检查B、指导C、评价D、监督
教育督导的范围包括（）A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导
从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要是两个方面？
教育督导内容的重点是（）A、基础教育B、职业教育C、高等教育D、师范教育
当前，日本教育督导已经形成了（）型的教育督导制度。A、督导型B、监督型C、指导型D、合作型
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理
