法国成人教育专家（）是终身教育的倡导者，曾担任联合国教科文组织成人教育计划处处长。A、柯维B、保罗·郎格朗C、杜威D、马斯洛
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1972年，联合国教科文组织发表（）的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。A、《终身教育概论》B、《终身教育引论》C、《学会学习》D、《学会生存》
1970年，保罗·朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。A、《终身教育概论》B、《终身教育引论》C、《学会学习》D、《学会生存》
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A、萨德勒B、康德尔C、保罗•郎格朗D、霍拉斯•曼
“学习化社会”一词最早是由联合国教科文组织在《学会生存》中提出。
由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是（）A、实验教育学B、文化教育学C、建构主义教育思想D、终身教育思想
提出结构主义教育思想的教育家是（）。A、赞可夫B、布鲁纳C、郎格朗D、黄炎培
