课程实施的相互适应取向的涵义与本质。
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简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。
课程实施的相互适应取向
认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的()A、忠实取向B、相互适应取向C、主体取向D、课程创生取向
课程实施的基本取向包括()。A、目标取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生取向
课程实施的基本取向包括:()、相互适应取向和创生取向。
不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是()。A、忠实取向B、目标取向C、相互适应取向D、课程创生取向