A道德信念的确立
B道德观念的形成
C道德评价能力的发展
D道德意志的确立
衡量学生品德形成与否的关键性要素是( ) A、道德情感 B、道德认知 C、道德行为 D、道德意志
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衡量学生品德形成与否的关键性要素是( ) A.道德情感 B.道德认知 C.道德行为 D.道德意志
认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。A对B错
道德品质形成的关键是()。
形成道德品质的关键是道德行为。A对B错
形成正确的道德认知和道德判断,最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。
品德形成的第一步是道德认知的形成。