1948年12月，联合国通过了（），把受教育权规定为人的基本权利之一。A、《世界人权宣言》B、《儿童权利宣言》C、《联合国宪章》D、《学会生存》
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简述教育机会均等的内涵。
1948年，联合国《人权宣言》中第26款提出，教育是（）。A、法律B、基础C、人权D、发展
教育机会均等是指每一个成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可以在教育中得到（）。1948年12月10日联合国颁布的《国际人权宣言》提出：第一，（）；第二，（）标志着教育机会均等观念的形成。
简述西方教育机会均等的历史演进。
公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.A、竞争机会均等B、成功机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等
2000多年前，孔子就提出了与（）相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了。A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
