耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。
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耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()。 A.中等偏低的强度 B.中等强度 C.中等偏高的强度 D.越高越好
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。 A.动机越低,学习效率越高 B.动机越高,学习效率越髙 C.任务难度不同,其最佳动机强度不同 D.任务难度不同,其最佳动机强度相同
关于“耶克斯一多德森定律”,下列说法正确的有( )(常考)A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B.学习任务比较简单时,学习动机强度较高才能达到最佳水平 C.学习任务比较困难时,学习动机强度比较高才能达到最佳水平 D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现()A、动机越低,学习效率越高B、任务难度不同,其最佳动机强度不同C、动机高,学习效率高D、任务难度不同,其最佳动机强度相同
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。A、提高B、降低C、不变D、无关
耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。