小学低年级科学教育的基本内容是()。A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
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小学低年级科学教育的一个重要特征是()。A.注重科学精神及科学态度的培养B.注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解C.注重科学知识的掌握及科学态度的培养D.注重科学习惯的养成及科学知识的掌握
以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是()。A.有助于学习活动的发生与发展B.有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识C.有益于儿童全面和谐发展D.有利于教师的教与学
幼儿园科学教育的核心是( )。A.让幼儿获得科学知识 B.发现有科学潜力的幼儿 C.教幼儿学会操作技能 D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
幼儿园科学教育的核心是（）A.让幼儿获得科学知识 B.发现有科学潜力的 C.教幼儿学会操作技能 D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望
作为管理者，掌握自然科学知识，要远大于掌握人文社会科学知识的意义。
幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。
