中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?
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课堂教学效率的高低主要取决于()的相互协调。A.教师、学生、课堂情境 B.教师、学生、课堂组织 C.教师、学生、课堂纪律 D.教师、学生、课堂气氛
影响教师课堂管理的情境因素是( ) A.教师的领导风格 B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点
论述教师如何对课堂情境进行心理控制。
论述审计人员如何对函证过程进行控制。
教师如何进行良好的课堂心理环境营造?
试论述有效如何进行教师合作?