计算机辅助教学思想的形成受到两个概念的影响,它们是()。A、多媒体和网络B、教学机器和程序教学C、程序教学和媒体技术D、硬件和软件
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经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和()A、传统教学B、辅助教学C、掌握教学D、系统教学
计算机辅助教学是由()发展而来。A、程序教学B、个别化教学C、传统教学D、机器教学
程序教学的理论基础是()。
17世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。
以下不属下个别化教学的一项是()A、合作学习B、掌握学习C、程序教学D、计算机辅助教学
提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是()。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克