A.3+2助理全科医生培养
B.全科医学转岗培训
C.5+3全科医生规范化培训
D.5+3全科医学专业学位研究生培养
E.全科医学研究生教育
关于我国建立全科医生制度的总体目标错误的是A．在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度B．基本形成统一规范的全科医生培养模式C．基本形成“首诊在基层”的服务模式D．全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系E．基本实现城乡每万名居民有4～5名合格的全科医生
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从长远看我国规范的全科医生培养模式是A．全科医生岗位培训B．全科医生转岗培训C．全科医生“5+3”培养模式D．全科医生学历教育E．全科医生继续教育
全科医生制度设计到2020年的目标不包括：()A.建立全科医生制度B.建立全科医生与居民稳定的服务关系C.形成统一规范的培养模式和首诊在基层的服务模式D.实现每万名居民有5-7名合格的全科医生
我国全科医生执业方式和服务模式改革试点目标不包括 ()A.改革全科医生执业方式B.引导全科医生多种方式执业C.服务者可按契约居民数获得服务费D.全科医生与专科医生一体化管理E.建立全科医生首诊制度
培养全科医生临床诊疗计划模式的最佳场所是以下哪项A、社区全科医疗诊所B、专科医院C、综合性医院D、卫生防疫站E、三级医院的综合科
从长远看我国规范的全科医生培养模式是A.全科医生岗位培训 B.全科医生转岗培训 C.全科医生"5+3"培养模式 D.全科医生学历教育 E.全科医生继续教育
从长远看我国规范的全科医生培养模式是A.全科医生岗位培训 B.全科医生转岗培训 C.全科医生“5+3”培养模式 D.全科医生学历教育 E.全科医生继续教育
