权威引起被领导者的只限于外部行为上的机械的服从，往往不能从根本上改变其态度。()
按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于____阶段。
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9～10岁，儿童既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则，他们不再把准则或成人的命令看做是应该绝对服从的或不可改变的，皮亚杰称这一阶段为__________阶段。
关于认知行为治疗的优缺点描述错误的是()。A、帮助减少药物的用量B、从根本上改变患者的态度和信念C、治疗干预开始后大约2-4周才能起效D、睡眠习惯的改变及药物的减量对病情没有任何影响
外在可逆性道德阶段的儿童往往表现为不服从权威,我行我素。
在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。 A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平
在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。（ ）
在态度与品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于（ ）。 A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平
