小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( ) A.低级动机 B.高级动机 C.外在的动机 D.内部的学习动机 E.远景的间接性动机
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有的学生为了得到老师的鼓励而学习,有的学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机
学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为( )。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于() A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。 A、远景的间接性学习动机 B、远景的直接性学习动机 C、近景的直接性学习动机 D、近景的间接性学习动机
有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。 A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.间接的远景性动机 D.直接的远景性动机
小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()A、内部动机外部动机B、高尚动机低级动机C、外部动机内部动机D、低级动机高尚动机