《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断
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下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（ ）。 A、识别 B、认同 C、发展 D、模仿
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词 是( )。A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断
根据《普通高中生物课程标准(实验)》的界定，下列行为动词用于表述技能目标的是（ ）。A．运用 B．说出 C．排列 D．简述
《普通高中数学课程标准（实验）》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“等差数列”概念为例，说明“理解”的基本含义。
《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。A、行为目标B、内容标准C、课时分配D、教学建议
