荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是( )。A.社会本位论 B.个体本位论 C.无目的本位论 D.生活本位论
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集中体现杜威教育目的价值取向的观点是A.儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织 B.教肓过程在它之外没有终结，它终结于它自身 C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段 D.教育的目的就是获得更多的生长
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（ ）A.无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.辩证统一论
试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
人的发展总是受到社会的制约.这意味着()。A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备
苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()。A.社会本位论 B.个体本位论 C.无目的本位论 D.生活本位论
下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。A、教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B、教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C、教育培养的个人是为社会服务的D、教育没有教育之外的其他目的E、评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量
