试结合幼儿园实际情况，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，论述对幼儿发展状况进行评估的要求。
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对幼儿发展状况的评估，要注意以下哪些方面（）。A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导B、全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向C、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行D、以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用（）的方法进行。
对幼儿发展评估的目的是（）。A、筛选排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要
论述对于幼儿发展状况的评估，教师应从哪几方面着手？
幼儿健康和动作发展评估中的内容包括（）。A、一般健康情况B、特殊健康状况C、动作发展状况D、语言发展状况
在课题“营养状况对幼儿智商发展的影响”中，“营养状况”是自变量，幼儿智商发展是因变量。
