在日常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用()的方法进行。
有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。A尊重和保护幼儿的原则B寓教育于幼儿活动之中的原则C和谐发展、全面培养的原则D教育引导发展的原则
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对幼儿发展状况的评估,要注意以下哪些方面()。A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导B、全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向C、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行D、以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等
保育员要树立正确的()意识,把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作;高度重视在参与婴幼儿活动的过程中,对婴幼儿的()教育,促进婴幼儿的发展。
幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点,对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。
幼儿园教育活动的组织途径包括()。A、教学活动B、游戏C、区域活动D、参观与观察E、日常的生活和劳动
在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动
下列哪项不属于幼儿园教育活动的途径?()A、家园合作B、日常活动与生活C、专门组织的教育教学活动D、专题讲座