成人有内在动机和自主管理能力
成人将生活经验和知识融入到学习体验中
成人有明确的学习目标
成人注重事物的关联性
成人教育模式的特点是（）。A、教师控制了学习中所有重要的决策B、课程设置以内容为中心C、学习的动机出于自尊和自信的需要D、学生的经历对学习几乎没有作用
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概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。A、成人缺乏内在动机和自主管理能力；B、成人学习者期望受到尊重；C、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；D、成人注重效率和实用性。
成人学习心理呈现（）等特点。A、缺乏内在动机和自主管理能力B、期望受到尊重C、融生活经验和知识于学习体验中D、注重效率和实用性
下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（）A、学习时间充裕B、学习目标明确C、具有一定的生活积累
成人面临工作与学习都需要投入时间的矛盾，工学矛盾是成人参加学习的最大矛盾。
下列哪项不属于成人学习的特点（）A、成人学习具有一定程度的被动性B、成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动C、经验是成人学习的一个重要的资源D、成人学习是主动学习
员工培训的对象是成人，怎样把握成人学习的认知规律？
