讲授法教材
案例法教材
多媒体教学法教材
角色扮演法教材
成套系统培训法教材
培训教师通过()来选择、确定培训形式和方式。A分析培训教材B分析培训内容C分析学员情况D分析培训目标
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教材的分类方法有()。A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目
教师必须在()的基础上,根据授课计划,对各种教学形式编写出教案。A、研读课程标准B、钻研教材C、了解学生D、选择教法
教材按形式分类可分为以下哪几种()A、教科书B、文字教材C、电子教材D、教学参考书E、实物教材
上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求()。A、把学生分为三等对应选择B、学生各科可选择不同等级C、学生选择与教师推荐不一致的,按教师推荐选择D、这种选择不是终极选择,可中途改变
教材的分类方法中,按教师授课选择的形式划分的是()。A、案例法教材B、听觉媒体教材C、视觉媒体教材D、试听媒体教材
班级授课制中,教师备课一般要做好下列工作:备教材,备学生,备教法