自我评价的发展
自我概念的发展
独立意识的发展
自我同一性的确立
社会性交往的发展
在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()A、学前期B、学龄期C、成年早期D、青年期
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()是青年期重要的发展任务()A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、独立意识的发展D、自我同一性的确立E、社会性交往的发展
()是青年期重要的发展任务。A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、自我意识的发展D、自我同一性的确立
第二个发展加速期是指()。A、幼儿期B、童年期C、青春期D、青年期
青年期的教育的任务。
在()阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
在()阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期