1个月一组
2个月一组
3个月一组
6个月一组
1岁为一组
对在校大学生的年龄进行分组适合采用组距式分组。
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在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。
对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应（）。A、编入特别组练习B、停止体育课进行治疗C、按原组练习，避免导致神经系统高度紧张的运动D、按原组练习，控制跑跳动作的练习
在进行7～18岁学生生长发育调查时，分组原则应（）A、1个月一组B、2个月一组C、3个月一组D、6个月一组E、1岁为一组
在进行1～2岁以内儿童生长发育调查时，分组原则应（）A、1个月一组B、2个月一组C、3个月一组D、6个月一组E、1岁为一组
学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A、异质B、同质C、混合D、自由
对儿童少年进行生长发育调查，调查的时间最好是（）A、4～6月或8～10月B、5～7月或9～11月C、4～7月或9～10月D、5～6月或8～10月E、5～6月或9～10月
