斯宾塞
雷夫•艾斯奎斯
赞可夫
苏霍姆林斯基
提出“泛智”教育思想.探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( ) 。A.夸美纽斯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.杜威
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创立教学过程最优化理论的教育家是( )A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.布卢姆
《给教师的一百条建议》出自下列哪一位教育家之手()。A、斯宾塞B、雷夫•艾斯奎斯C、赞可夫D、苏霍姆林斯基
主张课内外结合培养人才,并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是()。A、凯洛夫B、赞可夫C、马卡连科D、巴班斯基E、苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基的主要著作有()。A、《给教师的100条建议》B、《帕夫雷什中学》C、《我把心给了孩子们》D、《和青年校长的谈话》
“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”,这话出自哪一位教育家之口?()A、陶行知B、斯宾塞C、苏霍姆林斯基D、赞可夫
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A、夸美纽斯B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、杜威