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为了改善该患者的心理状态，以下作业训练描述不正确的是A．转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等B．镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等C．宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等D．减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑E．增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
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改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
常用的理性情绪行为治疗的方法主要有：与（）、理性情绪想象、家庭作业及行动的方法等。
改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
I治疗甲亢前，患者心率快，情绪紧张，如对症处理，应给予（）。A、抗生素B、镇静剂C、抗甲状腺药物D、β受体阻滞剂E、碘剂
