教学高中选修课艾青的《雪落在中国的土地上》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的一项是（）。
在学习端木蕻良的《土地的誓言》时，教师布置了一项作业，让学生课下收集爱国诗歌， 第二天在课堂上朗读展示。第二天学生们朗读了艾青的《我爱这土地》、郭沫若的《炉中煤》等，课堂反映非常好。对这位教师的作业布置，以下评价不正确的是（ ）。A、该教师的作业布置能够联系课堂内外、注重知识的积累 B、摆脱了单纯的课后习题，改进形式，增加了作业的趣味性 C、强调合作精神，培养学生的策划能力 D、唤起学生做作业的积极性，提高语文作业的实效性
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教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（ ）。A.孙犁《芦花荡》 B.艾青《我爱这土地》 C.李大钊《艰难的国运与雄健的国民》 D.端木蕻良《土地的誓言》
诗句“如果海洋注定要决堤，让所有的苦水注入我心中”出自（）A、徐志摩《再别康桥》B、戴望舒《我的记忆》C、艾青《雪落在中国的土地上》D、北岛《回答》
艾青诗歌创作的转折点是（）。A、《雪落在中国的土地上》B、《向太阳》C、《手推车》D、《我爱这土地》
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这句诗出自（）。A、《大堰河——我的保姆》B、《雪落在中国的土地上》C、《我爱这土地》D、《鱼化石》
艾青《雪落在中国的土地上》以重复的句子形成诗歌的主旋律反复出现，将情感推向高潮。
《雪落在中国的土地上》和《发现》的作者是（）。A、艾青、戴望舒B、艾青、闻一多C、戴望舒、闻一多D、冯至、戴望舒
