（）是教师自我成长的一条经济有效的途径。
教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。A、教师间的交流讨论B、撰写教学日志C、观看教学录像D、制定教学目标
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教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的，教学反思是推动教师专业发展的重要途径。
教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。
有效教学反思就是对教学方法的反思。（）
教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
教师成长和发展的途径（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思E、教学评价
教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）A、教学日志B、微格教学C、教育日志D、教案
