下列说法错误的是（）
离开学习谈执行力，只能是一时之效，没有持久之功。
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组织与各成员均善于学习的涵义是（）。A、全过程学习B、团体学习C、全员学习D、终身学习
下列是建构主义理论的观点是（）A、学习是塑造行为的过程B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D、学习是个体不断尝试错误的过程
根据桑代克的观点，有关人与动物的学习的区别，说法正确的是（）A、动物的学习过程不全属盲目B、动物的学习过程需以观念为媒介C、人的学习是有意识的D、人的学习不以认知为媒介
如何完整地理解学习？下列说法不正确的一项是（）A、学习是我们每一个人开启繁荣富裕、文明幸福之门的钥匙B、对于我们个人而言，学习是提供职业发展和提升生命质量的机会C、可以塑更丰富的、更积极的、更有创造力和更灵活的人生，同时使人不断自我完善：学习是产生一切探究活动和创造活动的动力源泉，也是我们终身发展的内在动力D、“学而不思则罔，思而不学则殆”
学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。
职业化的学习能力同时要注重（）的发挥，强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力
