要从根本上解决贫困问题，人的能力非常关键，而能力的发展中教育又起了非常重要的作用，所以发展教育特别是对孩子的教育是我们解决贫困人口代际传递的一个很重要的途径。
发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止()代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。A.贫困现象B.落后现象C.现象D.自卑现象
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“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指 A.实践能力 B.创新能力 C.理性思维能力 D.解决实际问题能力
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。以上观点的前提是：A.贫困的代际传递导致教育的落后 B.富有阶层大都受过良好教育 C.知识改变命运，教育成就财富 D.扶贫工作难，扶智工作更难
由实业、实利与实用主义教育思想发展来的中国现代职业教育“内容”，即文艺教育，解决“（）”的问题；生计教育，解决“（）”的问题；卫生教育，解决“（）”的问题；公民教育，解决“（）”的问题。
家长教育子女的能力具体包括（）。A、了解孩子的能力B、具有强烈的教育责任感C、分析与解决问题的能力D、重视孩子的见解
发展职业教育的意义是（）。A、发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径B、发展职业教育是改善民生、解决“三农”问题的重要途径C、是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节D、必须摆在更加突出的位置
通过发展教育脱贫一批要做到（）A、完全解决教育不平衡问题B、防止贫困代际传递问题C、提高贫困地区的师资能力和水平D、改善贫困地区的办学条件E、解决贫困地区的孩子上不起学问题
