道德的特殊本质是（）
成人教育不论学历教育或非学历教育，（）是其显著特征。A、职业性和理论性B、理论性和实践性C、职业性和就业性D、职业性和实践性
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观察和分析的方法是属于A、特殊科学法B、一般科学法C、经验性科学方法D、理论性科学方法
道德的作用可分为（）A、道德的特殊性和广泛性B、道德的职能和社会作用C、道德的历史性和实践性D、道德稳定性和实践性
行政实务具有的特点是（）A、实践性B、操作性C、规范性D、程序性E、理论性
道德具有特殊的规范性。
管理的两重性是指（）A、自然属性和社会属性B、理论性和实践性C、科学性和艺术性D、普遍性和特殊性
人的身心发展的两个特殊性是指（）。A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性
