帮助者不直接加助力于练习者身上，而采用（）、（）和（）等手段叫间接帮助。
为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
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在练习过程中通过设标志物，使练习者建立正确的动作概念的措施叫（）。A、他人保护B、直接帮助C、间接帮助
在体操练习中，教师利用击掌给予练习者帮助属于（）。A、直接帮助B、间接帮助C、他人保护D、利用器械帮助
助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的（）
在多个练习者做动作时，保护帮助者给予的助力要同样大小
分腿骑坐前进成分腿坐，保护者应站在（）A、杠内面对练习者，两手握其上臂给予助力。B、杠内练习者的后方，帮助其并腿先前摆动。C、杠外一侧练习者腿前，一手握其上臂给予助力。D、杠外一侧练习者腿后，一手握其上臂给予助力。
做技巧前滚翻动作时，保护者跪于练习者（），推其（）帮助成蹲撑。
