着重于评价倾向因素、强化因素及促成因素的变化程度的是（）。
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )A.促成因素、强化因素和社会因素 B.倾向因素、促成因素和强化目素 C.流行病学因素、环境因素和倾向因素 D.教育因素、促成因素和倾向因素 E.组织因素、环境因素和教育因素
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在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A.倾向因素、环境因素和激发因素 B.倾向因素、强化因素和激发因素 C.倾向因素、强化因素和促成因素 D.内在因素、强化因素和促成因素 E.内在因素、环境因素和激发因素
效应评价的内容不包括A:倾向因素 B:促成因素 C:强化因素 D:健康相关行为 E:心理因素
影响人类行为的因素可以分为A.时间因素、促进因素、强化因素 B.促成因素、时间因素、强化因素 C.倾向因素、促成因素、强化因素 D.时间因素、强化因素、认知因素 E.倾向因素、认知因素、促成因素
简述倾向因素、促成因素和强化因素。
决定行为的三类主要因素中，作用于行为改变之前的是（ ）A、倾向因素 B、促成因素 C、强化因素 D、促成因素和强化因素
效应评价的内容包括（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、健康相关行为E、社区行动与影响
