任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事（）。
（）是50年代成长起来的儿童文学作家，《“小兵”的故事》是她儿童诗歌的代表作。 A、郑良 B、刘晓明 C、柯岩 D、任溶溶
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女作家柯岩的组诗《“小兵”的故事》包括（）三个单篇。 A、《“军医”和“护士”》 B、《帽子的秘密》C、《两个“将军”》 D、《小弟和小猫》
生活故事《丁一小写字》的作者是（）A、鲁兵B、圣野C、张继楼D、任溶溶
著名的幼儿故事诗《小弟和小猫》的作者是（）A、张继楼B、任溶溶C、柯岩D、刘饶民
和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）A、引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。C、在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。D、鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
幼儿生活故事《我是哥哥》的作者是（）A、鲁兵B、圣野C、张继楼D、任溶溶
下列有关任溶溶的说法，其中表述正确的有（）A、他集翻译家、作家、诗人于一身。他翻译了《安徒生童话》B、在任溶溶的儿童文学创作中，占比重较大的是童话C、他50年代创作的童话《没头脑和不高兴》、《小猫钓鱼》是我国童话创作的名篇D、他的幼儿诗《小孩、小猫和大人的话》构思别致新颖
