学习目标定向是()
简述非主观误导面试结果的因素。
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科学知识是()A、完全客观的B、包含个人意见的C、没有主观成份的D、非A非B非C
工作难度、重要性、喜欢程度等标志属于()A、客观标志B、主观标志C、半客观半主观标志D、非客观非主观
能力测验分数、抽样调查的数据、试验中确定的工作平均时间等标志属于()A、客观标志B、主观标志C、半客观半主观标志D、非客观非主观
行政管理客体的属性主要表现在()A、客观性B、可管理性C、系统性D、主观性E、适应性
建构主义强调是知识具有()的特点。A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性
教学媒体的可适应性就有对教学情境的适应性、对()的适应性和对学习任务的适应性。