认为儿童是在一与其社会环境的积极相互作用中获得发展的,这一理论模型是()。
行为主义的语言学习模式认为,()A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
点击查看答案
皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身()得到发展。
认为社会环境对儿童的发展起决定作用的理论是()。
幼儿是在与环境积极地相互作用中实现自身发展,这一过程就是()
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是()A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B、出现了经典的游戏理论C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
认知相互作用论认为,儿童语言获得的机制是()A、主客体之间相互作用B、主体先天能力C、环境影响D、遗传
认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是()。