赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。
赫尔巴特划分的教学阶段主要有()A.明了B.联想C.系统D.方法E.练习
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将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.赫尔巴特
凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论。 ( )
根据赫尔巴特多方面兴趣理论,将教学过程划分为明了、联想、系统、()等4个阶段。
基于对心理活动过程的分析,赫尔巴特把教学过程分为()等阶段。A、明了B、联想C、系统D、方法
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()。A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即()。A、清楚(明了)B、识记C、联想D、系统E、方法