学校要根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地安排（）内容。
针对不同年龄的学生进行不同内容、特点的教育是遵循身心发展的（）
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不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
德育原则是指（）必须遵循的基本准则和要求。A、思想品德教育B、政治思想教育C、文化教育D、体育美育
开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（）发展规律，有针对性地实施教育。A、身心B、生理C、品德
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（）。A、职业教育B、青春期教育C、特长教育D、儿童教育
学生身心发展的不平衡性要求（）A、教育工作要抓住发展的关键期B、教育工作要循序渐进C、教育工作要因材施教D、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
