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幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。A、数学经验B、认知能力C、动作技能D、情感态度

题目

幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。

  • A、数学经验
  • B、认知能力
  • C、动作技能
  • D、情感态度
参考答案和解析
正确答案:D
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