小学数学学习
建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识
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简述小学数学学习的特点。
简述小学数学学习中常见的思维策略。
简述小学数学学习方式
小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?
小学数学学习考评的内容有哪些?