幼儿园音乐教育活动课程的组织要考虑哪两个方面的因素?
宏观课程在设计时要考虑()和()两个方面。
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以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
常见的幼儿园音乐教育活动课程一般由()、()、()三个环节组成。
幼儿园的音乐教育活动
各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动()A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程
常规性音乐活动是幼儿园音乐教育活动,最具传统,最为常见的一种组织形式
从幼儿园课程目标的具体要求来看,它对课程内容进行了哪两个方面的规定()。A、课程内容的范围B、课程内容的广度C、课程内容的深度D、课程内容的难度